Desde Mujeres Jóvenes de la Región de Murcia (Mujomur) continuamos consolidando nuestro compromiso con la prevención de la violencia contra las mujeres a través del proyecto “Ni cuentos con perdices ni novelas rosas”, una iniciativa educativa que está desarrollándose en distintos centros de enseñanza secundaria de la Región de Murcia con un impacto creciente en la comunidad educativa.
Un proyecto de prevención con enfoque transformador
“Ni cuentos con perdices ni novelas rosas” nace con el objetivo de cuestionar los mitos del amor romántico, desmontar narrativas que perpetúan desigualdades de género y dotar al alumnado de herramientas críticas para identificar y prevenir conductas vinculadas a la violencia de género y en la pareja, así como para favorecer la educación sexual.
A través de dinámicas participativas, análisis de discursos culturales y espacios de reflexión colectiva, el proyecto promueve:
- La identificación temprana de señales de violencia en las relaciones.
- La construcción de modelos afectivos igualitarios y saludables.
- El fortalecimiento del pensamiento crítico frente a estereotipos de género.
- La sensibilización sobre las distintas formas de violencia contra las mujeres.
- La promoción de las relaciones positivas, basadas en la ética de las relaciones planteada por Félix López: ética de la igualdad, ética del consentimiento, ética de las responsabilidad común y ética del placer compartido.
El trabajo se desarrolla directamente en el aula, implicando al alumnado y fomentando la educación en igualdad desde los centros educativos.
Centros educativos participantes
Durante esta edición, el proyecto se está implementando en los siguientes centros educativos de la Región de Murcia:
- IES Miguel de Cervantes
- IES El Cano
- IES Poeta Sánchez Bautista
- IES Diego Tortosa
- IES Eduardo Linares
- IES José Luis Martínez Palomo
- Colegio Jaime Balmes
La implicación de estos centros refleja el compromiso del sistema educativo regional con la promoción de la igualdad y la prevención activa de la violencia de género desde edades tempranas.
Marco institucional y financiación
El proyecto está financiado por la Dirección General de Mujer y Prevención de la Violencia de Género de la Región de Murcia en el marco del procedimiento de concurrencia competitiva para entidades privadas sin ánimo de lucro, para el desarrollo de actuaciones destinadas a prevenir y combatir la violencia contra la mujer, así como a la orientación y acompañamiento de víctimas de violencia de género y cualquier otro tipo de violencia contra la mujer, con fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, en la Región de Murcia, convocado por Orden de 22 de octubre de 2025.
Esta financiación, procedente de los fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, garantiza la continuidad de iniciativas especializadas que trabajan en prevención primaria, sensibilización y formación en igualdad, reforzando la red institucional de protección y acompañamiento.
Impacto en la comunidad educativa
El desarrollo del proyecto está generando:
- Mayor conciencia crítica entre el alumnado respecto a las narrativas culturales que normalizan desigualdades.
- Participación activa en debates sobre consentimiento, control, celos, redes sociales y violencia de género y en la pareja.
- Implicación del profesorado como agente clave en la detección y prevención.
- Consolidación de espacios seguros de diálogo dentro de los centros.
- Espacios de reflexión para la construcción de las relaciones sanas y la toma de conciencia sobre los valores y límites personales en los procesos de vinculación sexo-afectiva.
La experiencia demuestra que la prevención efectiva requiere intervención temprana, formación continuada y coordinación institucional. “Ni cuentos con perdices ni novelas rosas” se integra así como una herramienta estratégica dentro de las políticas públicas de igualdad en la Región de Murcia.
Compromiso continuo
Desde Mujomur reafirmamos nuestra misión de trabajar por una sociedad libre de violencias machistas y crítica con los estereotipos y roles de género en las relaciones, apostando por la educación como pilar fundamental del cambio estructural.
La colaboración entre entidades sociales, centros educativos y administración pública permite que proyectos como este no solo informen, sino que transformen actitudes y contribuyan a construir relaciones basadas en el respeto, la igualdad y la corresponsabilidad.
Seguiremos avanzando, situando la educación y la juventud en el centro de nuestras intervenciones.